Få har som N.F.S Grundtvig præget det danske samfunds forståelse af demokrati, skole og kirke. Grundtvig var af den opfattelse, at fællesskab etableres og styrkes i skolen, i kirken og i samfundet. Han mente, at det folkelige knytter sig til vigtige samfundsinstanser som folkekirken, folketinget og folkeskolen. Alle tre organisationer har forstavelsen folke-, hvilket understreger en vigtig pointe Grundtvigs menneske-og samfundsanskuelser: Det folkelige er det, som binder os sammen trods vores forskelligheder.

I projektet møder eleverne først Grundtvig gennem et interview med en politikker, en præst og en lærer, der lægger op til de tre områder Grundtvig har præget i vores samfund. I introduktionsfasen er der ligeledes lagt op til, at læreren har en kuffert med tre konkrete ting, der ligeledes forbindes med de tre områder; en stemmeseddel, en salmebog og en fortælling.

Dernæst igennem en tegneserie, hvor to børn finder en ældre mand på en bænk foran Aarhus domkirke. Undervejs går det op for børnene, at manden er den præst og salmedigter, som kaldes Grundtvig. Sammen med børnene besøger Grundtvig tre steder, hvor han også den dag i dag har sat sine spor. Ved hjælp af medfølgende dialog-kort samles der op på tegneseriens indhold.

Projektet afsluttes med en kreativ del, hvor eleverne udarbejder et produkt, der gengiver nogle af Grundtvigs tanker og noget om fællesskaber.